Если родители будут навязывать ему

Если родители будут навязывать ему

Психология и искусствознание - Сурат Л.И.

Одаренных детей вообще отличает склонность к самокрити­ке, депрессиям и низкой самооценке. Если такой ребенок сделает ошибку, на которую ему ещё и укажут авторитеты, в нем может развиться комплекс неполноценности. Хотя что такое ошибка в творчестве - клише, которое преграждает путь новому, развива­ющемуся. Как результат, одаренность может остаться незамечен­ной и не реализованной. Чтобы этого не случилось, родителям следует чаще уделять внимание тому, чем ребенок занимается, ведь если он может скрыть свое увлечение от родителей, то уж никак не скроет его от самого себя. Важно также, что если по­тенциал одарённого ребёнка так и останется не раскрытым, то больше потеряет от этого не столько сам ребёнок, сколько обще­ство. «Мало счастья иметь талант. Надо ещё, чтобы талант имел счастье»(Гектор Берлиоз.)

Актуальная одаренность проявляется очевидно и не вызы­вает сомнений ни у родителей, ни у педагогов, оценивающих её уровень. Это самый благоприятный с точки зрения перспектив развития вид одаренности, так как специалистам, оценивающим степень одаренности ребенка, можно с наиболее вероятной точ­ностью определить ближайшие перспективы совершенствова­ния навыков ребенка с целью сохранения одаренности и быстро с благодатного поля получить столь ожидаемый урожай.

Не стоит, однако, от одарённого ребенка ждать сверхспособ­ностей одинаково и в других областях знаний. Если родители будут навязывать ему мнение о том, что талантливость должна проявляться во всем, ребенок может замкнуться и разочаровать­ся в себе. Но родителям нельзя и акцентировать свое внимание лишь на одной способности ребенка. Иначе он будет думать, что кроме музицирования, например, больше ни на что не способен. Эмпирические исследования показали, что между одаренностью ребёнка и успешностью в учебе нет жесткой и однозначной по­ложительной зависимости. Большой разброс и одинаковое рас­пределение

Сурат Л.И.: Психология и искусствознание. Часть 1.